Очень беспокоил меня мальчик в группе первоклассников. Курс разговорный - в учебнике одни картинки, в уроке 7-8 слов, диалог и пара песен. Фонематический слух у ребенка не развит, слова еще на слух воспринимает, а фраза для него - абракадабра и набор звуков, вообще не вычленяет знакомые и сто тыщ раз повторенные слова.
В общем, ввела месяц назад на полурока старушку Скультэ - советский учебник пятидесятилетней давности, нудно читаем по очереди. Детям страшно нравится. Гораздо больше, чем заниматься по красочному учебнику и тетради с заданиями-играми.