Процесс поступления в пятый лингвистический класс другой школы у двух моих учениц идёт полным ходом. Если учесть, что экзамены надо сдавать еще и в своей школе, чтобы поступить в лингвистический класс на всякий случай, и в обоих местах почему-то огромные конкурсы, то ситуация вообще драматична. Хотела спросить, зачем они вообще своих умных детей суют на лингвистику, ну абсолютно бесперспективное направление же. Потом вспомнила, где учится мой сын, и заткнулась.