Наконец-то нет никаких странных претензий ко мне. Вроде, ЗАЧЕМ я учу пятилетнего ребенка, у которого поставлены все звуки, кроме "р", читать. Вот её неправильно научили и ей потом было очень трудно в школе

Нет странных претензий к ребенку, а-ля почему он не слушает её внимательно при групповом занятии. Напомню, группу расформировывали и они два года долбили одну и ту же программу средней группы.
Мою неземную любовь к новому логопеду еще и питают активные подвижки у ребенка после занятий с ней рррррычать. И что-то похожее на правильное "р" уже проклёвывается.
В общем, от садика теперь сплошной позитив.