Дала своим ученикам младших классов итоговые тесты по пройденной грамматике и лексике. Брала за основу те итоговые тесты, что вроде как бы должны у них проводиться по программе в школе, но по понятным причинам не проводятся, и образцы вступительных тестов в московские гимназии. Естественно, всё это мы учили и тысячу раз повторяли.
Ну что, грамматика провалена практически полностью. Даже те, что хоть что-то понимает, завалились на вопросах и отрицаниях, времена путают, слова-указатели времен не видят. Блииин. Год прошел впустую.
Слова хоть запомнили по большей части и тексты понимают, можно этому радоваться. Но никто из моих вступительные экзамены в 5-й класс ни в какую гимназию бы не сдал. В сентябре снова в неравный бой, непонятно с кем и за что. Мартышкин труд какой-то.
Ну что, грамматика провалена практически полностью. Даже те, что хоть что-то понимает, завалились на вопросах и отрицаниях, времена путают, слова-указатели времен не видят. Блииин. Год прошел впустую.
Слова хоть запомнили по большей части и тексты понимают, можно этому радоваться. Но никто из моих вступительные экзамены в 5-й класс ни в какую гимназию бы не сдал. В сентябре снова в неравный бой, непонятно с кем и за что. Мартышкин труд какой-то.
-
-
19.05.2014 в 13:38-
-
19.05.2014 в 13:39