*ария "За что, за что, о боже мой!" из оперетты "Летучая мышь"*
Второй раз за 15 лет работы репетитором у меня ребенок с учебником Кузовлёва в школе. Это чудовищно сложный и нелогичный учебник исключительно для отпрысков репетиторов. Родители, которые жалуются на Spotlight и Starlight, вы не понимаете своего счастья, на самом деле.
Тут хороший выход - это полностью игнорировать школу и брать другие пособия, но мама хочет помощь с домашними заданиями. Приходится сочетать, деваться некуда.
Всё больше убеждаюсь, что обязательный иностранный в началке и отсутствие единых программ по стране - это зло.
Второй раз за 15 лет работы репетитором у меня ребенок с учебником Кузовлёва в школе. Это чудовищно сложный и нелогичный учебник исключительно для отпрысков репетиторов. Родители, которые жалуются на Spotlight и Starlight, вы не понимаете своего счастья, на самом деле.
Тут хороший выход - это полностью игнорировать школу и брать другие пособия, но мама хочет помощь с домашними заданиями. Приходится сочетать, деваться некуда.
Всё больше убеждаюсь, что обязательный иностранный в началке и отсутствие единых программ по стране - это зло.
Впрочем, у меня и к формату многих других предметов вопросы имеются.
Теперь так устроено:
- в английских 4 урока в неделю, подгруппы. Нет информатики в началке, мало в средней.
- в двух дворовых 2 урока без подгрупп, есть/ много информатики. Есть классы с китайским.
- последняя дворовая - резервация для тех, у кого русский не то чтобы родной. Там всё на минималках, нет 10-11 классов, последние пару лет и первоклашек не набирают, здание под снос.
Но хоть что-то.
Информатика уж бог с ней, кто хочет, тот добьётся.